Modul 1: Positionslinie und Erklärfilm
Die Positionslinie dient den Schüler*innen als Einstieg ins Thema Soziale Medien und Verschwörungstheorien. Durch ihre individuellen Antworten haben die Schüler*innen die Möglichkeit, ihr eigenes Verhalten in den Sozialen Medien zu reflektieren und sich über mögliche Berührungspunkte mit Verschwörungstheorien klar zu werden.
Hier finden Sie den Arbeitsauftrag für die Positionslinie.
Hier finden Sie unseren Erklärfilm 3: “Wie umgehen mit Verschwörungstheorien in den Sozialen Medien?”
Modul 2: Actionbound
Der Actionbound bietet den Teilnehmenden die Möglichkeit, spielerisch ihr Wissen über Soziale Medien und Verschwörungstheorien zu vertiefen. Es wird eine Geschichte als Basis genommen um in das Thema einzuführen, das Interesse hochzuhalten und Fragen einzuarbeiten. Diese decken dabei verschiedene Bereiche ab.
Der erste Bereich fokussiert sich auf das Basiswissen über Soziale Medien und teilweise auch über spezifische Plattformen.
Der zweite Bereich “Herausforderungen von Social Media” zeigt technische Mechanismen auf und adressiert deren Problematik. Darüber hinaus wird Wissen über Verschwörungstheorien abgefragt.
Der dritte Bereich “Handlungsansätze in Sozialen Medien” bietet den Schüler*innen die Möglichkeit, einen konstruktiven Umgang mit Falschnachrichten zu erlernen sowie Fakten zu checken.
Als letzter Bereich bietet “Positive Aspekte von Sozialen Medien” die Möglichkeit, dass die Schüler*innen darüber reflektieren können, wie für sie ein positiver Umgang mit Sozialen Medien aussehen würde.
Hier geht’s zum Actionbound:
Modul 3: Kreative Medienproduktion
Das Modul zielt darauf ab, das erlernte Wissen aus einer kreativen Perspektive zu betrachten. Die Teilnehmenden entwerfen kreative Beiträge, die einen kritischen Blick auf Social Media und Verschwörungstheorien richten.
Hier finden Sie den Arbeitsauftrag für die kreative Medienproduktion.